Abasiofon Ime Moses
Nominée élève-ingénieure 2026
Abasiofon Ime MOSES est élève-ingénieure en 5e année à l’Isep. Elle suit une spécialisation en Data Intelligence (intelligence des données), où elle développe des compétences en analyse de données, intelligence artificielle et transformation numérique appliquées aux systèmes complexes.
Son parcours académique s’inscrit dans une trajectoire d’excellence internationale. Avant d’intégrer l’Isep, Abasiofon Ime MOSES obtient un Bachelor of Engineering en génie chimique à l’Université d’Uyo au Nigeria, avec la mention First Class Honours. Elle est également lauréate en 2024 de la bourse internationale NNPCL (TotalEnergies), qui soutient des étudiants à fort potentiel dans des parcours d’ingénierie.
En parallèle de sa formation, elle développe une expérience professionnelle dans le secteur de l’ingénierie offshore en tant que Graduate Engineer chez Global Oceon Engineers. Elle y suit une formation technique au sein du département Risers & Hydrodynamics, travaille sur la simulation de systèmes complexes à l’aide d’outils tels que PIPESIM et OrcaFlex, et contribue à l’analyse de systèmes pétroliers offshore. Son engagement et son leadership dans ce cadre professionnel ont été reconnus par ses encadrants.
Son parcours est également marqué par une forte implication dans des projets de recherche et d’innovation. Elle a notamment travaillé sur la modélisation par réseaux de neurones artificiels (ANN), sur la valorisation de ressources naturelles à travers la production de craie à partir de coquilles marines, ainsi que sur l’optimisation de procédés agroalimentaires, comme la production de garri à base de manioc. Ces travaux témoignent de sa capacité à mobiliser des compétences techniques au service de problématiques industrielles et environnementales.
Dans le cadre de son année de service national au Nigeria, elle initie un programme de sensibilisation aux STEM à grande échelle. Elle intervient dans 31 établissements secondaires et sensibilise plus de 10 000 élèves aux carrières scientifiques et d’ingénierie. À travers des sessions interactives, elle aborde les enjeux d’orientation, les stéréotypes de genre et les opportunités professionnelles dans les métiers techniques, avec une attention particulière portée aux jeunes filles.
Elle mobilise également une équipe de 31 volontaires pour porter un projet d’éducation à la santé et à l’autonomisation des jeunes filles. Dans ce cadre, 200 jeunes filles bénéficient directement d’actions de sensibilisation sur les questions de santé, d’éducation et de leadership. Afin de lever certains freins à la scolarisation, elle organise la distribution de 100 kits d’hygiène menstruelle et de 200 fournitures scolaires. Ce projet, à la fois éducatif, social et sanitaire, vise à améliorer concrètement les conditions d’accès à l’éducation pour les jeunes filles.
Elle accompagne ces actions d’un travail de valorisation et de sensibilisation, notamment à travers la création d’une playlist vidéo documentant les interventions réalisées sur le terrain, permettant de rendre visibles les initiatives menées et d’en amplifier l’impact.
Par ailleurs, Abasiofon Ime MOSES s’engage dans des réseaux professionnels pour promouvoir la place des femmes dans l’ingénierie. Elle intervient en tant que conférencière et ambassadrice au sein de la Society of Petroleum Engineers (SPE), section de Lagos, où elle participe à des actions de sensibilisation auprès d’élèves et d’étudiants. Elle est également impliquée dans l’Association of Professional Women Engineers of Nigeria (APWEN), où elle prend part à des échanges et conférences sur la représentation des femmes dans les métiers techniques, notamment lors de la 40e Conférence internationale de l’organisation.
Son impact se mesure également de manière concrète : 31 établissements visités, plus de 10 000 élèves sensibilisés, 200 jeunes filles accompagnées directement, 31 volontaires mobilisés, ainsi que la distribution de kits d’hygiène et de fournitures scolaires pour soutenir la poursuite d’études.
