Nominée élève-ingénieure 2026

Tayina DAOU est élève-ingénieure en 4e année à l’école d’ingénieurs CESI Paris-Nanterre, au sein de la filière Ingénieur généraliste avec une majeure en performance industrielle. Elle réalise son cursus en alternance chez A2L Consultant, où elle développe ses compétences sur la norme S2000M ainsi que sur les domaines du Soutien Logistique Intégré (SLI) et de la Sûreté de Fonctionnement (SdF).

Originaire de Mayotte, Tayina DAOU a construit un parcours académique marqué par une forte progression dans les filières scientifiques. Après un baccalauréat général obtenu au lycée des Lumières à Mamoudzou, avec les spécialités mathématiques et physique-chimie, elle intègre une classe préparatoire PTSI/PT au lycée Younoussa Bamana. Elle poursuit ensuite ses études en école d’ingénieurs au CESI Paris-Nanterre, où elle se spécialise dans les domaines de la performance industrielle, de l’optimisation des systèmes et des méthodes industrielles appliquées à l’industrie 4.0.

Dès le début de son parcours, Tayina DAOU s’engage fortement dans la représentation des élèves. Elle est déléguée de classe pendant quatre années consécutives et siège au Conseil de la Vie Lycéenne ainsi qu’au conseil d’administration de son établissement en terminale, en tant que suppléante, avec pour objectif constant de porter la voix des élèves. En classe préparatoire, elle poursuit cet engagement en siégeant au conseil d’administration et en étant représentante des élèves au conseil de discipline.

Son engagement s’étend également à l’international et à la solidarité. En 2022, elle participe à un projet de solidarité internationale à Dar es Salaam en Tanzanie, avec Mayotte Entraide Étudiantes (M2E). Après une phase de préparation de neuf mois incluant recherche de financements et démarches de partenariat, elle participe à une mission solidaire dans un orphelinat et à des échanges interculturels avec les communautés locales.

Tayina DAOU est également vice-présidente de la première junior association de Mayotte, « L’Espoir, c’est nous », où elle s’engage dans des actions menées par et pour les jeunes, en développant des compétences en gestion de projet, coordination et travail collectif.

Elle réalise ensuite un service civique dans le domaine de l’éducation au sein de la structure Émanciper Mayotte. Pendant huit mois, elle accompagne des jeunes en situation de décrochage scolaire vers l’insertion professionnelle et la reprise de formation. Cette expérience constitue un tournant majeur dans son parcours et renforce son engagement pour l’éducation et l’égalité des chances. Cette mission est reconnue par la DRAJES de Mayotte et lui vaut le premier prix des jeunes engagés de Mayotte.

Dans la continuité de cet engagement, Tayina DAOU devient ambassadrice de l’association Elles Bougent. Elle intervient auprès de collégiennes et lycéennes pour promouvoir les carrières scientifiques et techniques et lutter contre les stéréotypes de genre. Lors de la Semaine de l’orientation 2025, elle participe à des échanges avec une vingtaine de jeunes filles autour des études d’ingénieur, des freins à l’orientation et de la confiance en soi. Les échanges, sous forme de présentation interactive, table ronde et questions-réponses, permettent de renforcer la motivation des élèves et d’élargir leurs perspectives.

Elle est également engagée au sein du Bureau national des élèves ingénieurs (BNEI), en tant que chargée de mission orientation. Elle participe à l’organisation de salons étudiants tels que Your Future et Studyrama, et contribue à rendre plus accessible l’information sur les études d’ingénieur. Elle est aussi référente du projet « Webinaires de l’orientation », qui vise à réduire les inégalités d’accès à l’information en proposant des échanges en ligne entre étudiants ingénieurs, lycéens et parents, notamment pour les publics éloignés ou peu informés.

Tayina DAOU est également mentor et étudiante éclaireuse dans le programme porté par Article 1. Elle accompagne une élève de terminale dans sa transition vers l’enseignement supérieur et intervient également auprès de lycéens pour partager son expérience et démystifier les études supérieures. Elle participe aussi au collectif Different Leaders, où elle contribue à des réflexions et actions autour de l’égalité des chances et du leadership inclusif.

Elle prend part à l’organisation de la Journée mondiale de l’égalité des chances (JMEC), notamment à travers des tables rondes sur les inégalités dans l’accès aux études et la sous-représentation des femmes dans les filières scientifiques. Elle participe également à la JMEC 92/95 en Île-de-France, où sont abordés les enjeux d’orientation, d’auto-censure et de pression sociale dans les parcours étudiants.

Tayina DAOU est fondatrice du programme de mentorat « Rôles Modèles », lancé à Mayotte. Ce projet vise à accompagner les collégiennes, lycéennes et étudiantes dans leur orientation, à sensibiliser les parents et à promouvoir les filières scientifiques. Le programme repose sur plusieurs niveaux d’action : mentorat d’étudiantes en classe préparatoire, accompagnement des lycéennes, sensibilisation des collégiennes et initiation des plus jeunes aux sciences. À ce jour, le projet a permis la mise en place de plusieurs binômes de mentorat, la sensibilisation de parents et l’implication de partenaires locaux comme Jusachool et le réseau Lahiki.

Son engagement a été reconnu par la Fondation Georges Besse, dont elle est lauréate de la promotion 2025. Elle bénéficie à ce titre d’une bourse de la fondation, un dispositif essentiel qui constitue un véritable levier pour les étudiantes rencontrant des difficultés. Elle souhaite ainsi contribuer à faire connaître ces opportunités auprès d’autres jeunes susceptibles d’en bénéficier. Elle s’investit aujourd’hui dans le réseau des lauréats en tant que vice-trésorière de l’amicale et participe à la valorisation des actions de la fondation.

Elle s’engage également dans des projets autour de l’égalité femmes-hommes et des STEM, notamment via des initiatives de sensibilisation à la robotique et à l’intelligence artificielle auprès des plus jeunes, dans le cadre du projet WOMENVAI « Ingénieurs du futur à l’ère de l’IA », visant à lutter contre les stéréotypes dès le plus jeune âge.

Enfin, elle suit une formation au sein de l’Académie « Notre Europe », portant sur les grands enjeux européens tels que la transition écologique, la défense européenne et la place de l’Union européenne dans le monde.

En parallèle de ses engagements, Tayina DAOU pratique régulièrement la course à pied, la musculation et le bowling, qu’elle considère comme des activités de discipline, de régularité et d’équilibre personnel.